Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA):

• Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizar el nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación del lenguaje y la cultura

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el tema del proyecto: la importancia de escribir y reconocer sus nombres.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un cuento relacionado con la escritura de nombres.


• Plantear la pregunta disparadora: "¿Por qué es importante saber escribir y reconocer nuestros nombres?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la escritura de nombres.


• Registrar las respuestas de los estudiantes en un mural.

Sesión 2: Conociendo nuestros nombres (45 minutos)

• Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en una hoja en blanco.


• Formar parejas y pedirles que comparen sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Realizar una puesta en común donde los estudiantes compartan sus observaciones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 3: Utilizando nuestro nombre (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre, como marcar útiles escolares, registrar asistencia, firmar trabajos, etc.


• Distribuir materiales para que los estudiantes personalicen sus útiles escolares con su nombre.


• Realizar una actividad grupal donde los estudiantes registren su asistencia escribiendo su nombre en una lis