Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Zhara Cruz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
PDA: Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género
Sesión 1:
Inicio (10 min):
- Presentación del tema: Explicar la importancia de abordar el tema de la violencia de género y la trata de personas, haciendo énfasis en la igualdad de género y en el respeto a los derechos humanos.
- Actividad motivadora: Proyectar un video corto que muestre diferentes tipos de violencia y cómo afectan a las personas.
Desarrollo (30 min):
- Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les entregará una situación problemática relacionada con la temática principal. Por ejemplo: "Un estudiante presencia un caso de acoso escolar, pero teme represalias si lo denuncia". Los alumnos deberán analizar la situación y discutir posibles soluciones.
- Investigación y análisis: Los grupos investigarán sobre los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas, así como las medidas de protección y los mecanismos de denuncia existentes. Utilizarán diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.
- Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá elaborar una propuesta en la que se identifiquen las medidas de protección y los mecani