Exposición sobre temas diversos

Lili Guerrero
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: ¿Cómo construir su plan de vida a corto, mediano y largo plazo?


Nivel: 4º de Primaria


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos expondrán sobre diversos temas, considerando la planificación de la exposición, la elaboración de materiales de apoyo, la reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos, el mantenimiento del interés del auditorio, la atención a preguntas y dudas, y la capacidad de escucha atenta y comprensiva como audiencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: ¿Cómo construir su plan de vida a corto, mediano y largo plazo?

  • Explicación de la importancia de tener metas y planes para el futuro.

  • Reflexión sobre las metas personales y cómo pueden ayudar a construir un plan de vida.

  • Actividad: Los alumnos elaborarán una lista de sus metas a corto, mediano y largo plazo.


Sesión 2:



  • Introducción a las exposiciones: ¿Qué es una exposición? ¿Para qué sirve?

  • Explicación de los elementos necesarios para una buena exposición: planificación, materiales de apoyo, apuntes, sinónimos y antónimos, volumen de voz y elementos paralingüísticos.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un tema relacionado con el plan de vida y comenzarán a planificar su exposición, tomando en cuenta los elementos mencionados.


Sesión 3:



  • Revisión de los avances en la planificación de las exposiciones.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario y la expresión oral.

  • Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de identificación de sinónimos y antónimos.


Sesión 4:



  • Continu