Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

PDA: Describe y representa mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

Objetivo: Explorar y observar los astros del sistema Tierra-Luna-Sol para comprender su movimiento y relación con las fases de la Luna.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has preguntado por qué la Luna cambia de forma?".


2. Realizar una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


3. Mostrar imágenes y videos del sistema Tierra-Luna-Sol y los diferentes fenómenos naturales relacionados.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que construyan modelos del sistema Tierra-Luna-Sol.


5. Permitir que los alumnos exploren y manipulen los modelos para observar y comprender el movimiento de rotación y traslación de la Luna.


6. Registrar en un cuaderno de investigación las observaciones y reflexiones de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y explicación (45 minutos)

Objetivo: Investigar y explicar el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Actividades:

1. Retomar los cuadernos de investigación de la sesión anterior y revisar las observaciones realizadas por los alumnos.


2. Realizar una investigación guiada sobre el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con las fases.


3. Proporcionar recurso