Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Ausencia y/o perdida de valores universales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Analizar las diferentes formas de ser de las personas y cómo estas se relacionan con los valores universales.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la temática del curso y el objetivo a alcanzar.


2. Llevar a cabo una lluvia de ideas sobre las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden observar en su entorno.


3. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y discutan los valores universales presentes en diferentes situaciones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reflexionar acerca de las formas de pensar de las personas y cómo estas influyen en sus acciones.

Actividades:

1. Repasar la sesión anterior y los conceptos trabajados.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con la ausencia de valores universales.


3. Cada grupo deberá analizar la situación desde diferentes perspectivas y proponer soluciones desde el pensamiento crítico.

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de actuar de las personas y los factores que las originan.

Actividades:

1. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos representen diferentes situaciones de la vida cotidiana donde se puedan