La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo. Anota las respuestas en el pizarrón.


• Presentación del objetivo de la clase y su relevancia en la interculturalidad y el pensamiento crítico.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de información sobre la diversidad lingüística en México y el mundo a través de una presentación multimedia.


• Lectura en grupo de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de otras lenguas en México.


• Actividad en parejas: Completar un organizador gráfico sobre la información del texto leído.


• Puesta en común de los organizadores y discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Revisión de los organizadores gráficos completados en la sesión anterior.


• Presentación de información sobre formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en el mundo a través de una a