Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinaria: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y crear un ambiente de confianza.


• Presentar el problema interdisciplinario: Comprensión lectora. Pedir a los alumnos que compartan experiencias en las que hayan tenido dificultades para entender un texto y cómo lo resolvieron.


• Motivar a los alumnos para la importancia de la comprensión lectora en la solución de problemas matemáticos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos en los que se requiere aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.


• Indicar a los alumnos que trabajen en parejas para resolver los problemas y discutir sus respuestas.


• Pasear por el aula para observar el proceso de resolución y brindar apoyo si es necesario.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo para compartir diferentes estrategias de resolución.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a dos parejas de alumnos que presenten sus soluciones y estrategias utilizadas.


• Realizar una síntesis de la clase, resaltando la importancia de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tarea para la próxima sesión: resolver ejercicios de jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación en casa.