Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): El alumno encontrará y calculará los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: No se atenderá a ningún problema específico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes a través de una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Qué tienen en común las flechas de una señal de tránsito y las esquinas de un cuadrado?"


• Invitar a los alumnos a hacer conjeturas sobre las características de los ángulos formados por la intersección de dos segmentos.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales, como reglas y segmentos.


• Pedir a los grupos que realicen diferentes combinaciones de segmentos y registren las observaciones sobre los ángulos formados.


• Estimular la discusión en los grupos para que los estudiantes compartan sus observaciones y lleguen a conclusiones sobre las propiedades de los ángulos formados.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a algunos grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Resumir las conclusiones principales en el pizarrón y destacar la importancia del tema para la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes un nuevo desafío, como por ejemplo: "¿Cuántos ángulos diferentes puedes encontrar en la siguiente figura?"


• Invitar a los al