Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los niños ya no respetan como antes a los seres vivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los niños el problema que se va a abordar: "Hemos notado que los niños ya no respetan a los seres vivos como antes. ¿Por qué creen que esto está sucediendo?"


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias sobre el tema.


• Presentación del objetivo: Explicar en qué consiste el objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los estudiantes interactúen con elementos de la naturaleza (plantas, animales, etc.) y reflexionen sobre la importancia de tratarlos con respeto y empatía.


• Cierre: Recapitulación de lo aprendido en la sesión y planteamiento de preguntas para reflexionar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Taller de observación: Realizar una actividad en la que los estudiantes observen diferentes seres vivos en su entorno (insectos, plantas, animales) y registren sus características y necesidades en un cuaderno de observaciones.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus observaciones y reflexionarán sobre la importancia de cuidar y respetar a los seres vivos.


• Cierre: Recapitulación de lo aprendido en la sesión y planteamiento de preguntas para reflexionar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión