Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no utilizar técnicas de estudio y falta de análisis de lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia. Explicar la importancia de conocer estos conceptos para el uso de materiales en diferentes contextos.


• Actividad: En grupos, los alumnos investigarán y recopilarán información sobre diferentes materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Debate grupal: Los grupos compartirán sus hallazgos y se promoverá la reflexión sobre las propiedades y características de los materiales analizados.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicar la importancia de analizar la información obtenida y utilizar técnicas de estudio para comprenderla correctamente.


• Actividad: Los alumnos realizarán ejercicios de análisis de lectura, identificando las ideas principales, argumentos y conclusiones de textos relacionados con el tema.


• Discusión grupal: Compartir las respuestas y debatir sobre la importancia de aplicar técnicas de estudio y análisis de lectura en el proceso de aprendizaje.

Sesión 3:

• Interculturalidad crítica: Reflexionar sobre cómo diferentes culturas utilizan y valoran diferentes materiales en su vida cotidiana.


• Actividad: Los alumnos investigarán