Cuidado de la salud personal y colectiva

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven los alumnos y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos):

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal que conocen (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.).


• Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2 (20 minutos):

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja una lámina con imágenes de diferentes acciones de higiene personal y limpieza en los espacios.


• Pedir a las parejas que identifiquen las acciones representadas en las imágenes y las clasifiquen en "higiene personal" o "limpieza en los espacios".


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas de cada pareja.

Actividad 3 (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan una de las acciones de higiene personal identificadas en la actividad anterior.


• Solicitar que dibujen esa acción en una hoja y la coloreen.


• Recoger los dibujos para utilizarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos):

• Recordar con los alumnos las acciones de higiene personal y limpieza en los espacios identificadas en la sesión anterior.


• Elegir una acción y explicar detalladamente cómo se realiza.


• Invitar a los alumnos a practicar la acción junto con el docente, siguiendo las i