Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA MATEMÁTICAS

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problemática interdisciplinar: Dificultades para aplicarlos en la vida cotidiana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción de la problemática interdisciplinar y su relación con los porcentajes en la vida cotidiana.


• Realización de una encuesta a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido dificultades para aplicar porcentajes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Los porcentajes en el supermercado.
  
  
  • Se presentará a los alumnos una situación en la que deben calcular descuentos y aumentos de precios en un supermercado.
  
  
  • Se les pedirá que resuelvan diferentes problemas relacionados con porcentajes que se pueden encontrar en el supermercado.
  
  
  • Los alumnos deberán utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver los problemas planteados.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad: Porcentajes en el mundo laboral.
  
  
  • Se presentará a los alumnos una situación en la que deben calcular el aumento salarial de un empleado.
  
  
  • Se les pedirá que resuelvan diferentes problemas relacionados con porcentajes en el mundo laboral.
  
  
  • Los alumnos deberán utilizar ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver los problemas planteados.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Actividad: Porcentajes en las finanzas personales.
  
  
  • Se presentará a los alumnos una situación en la que deben calcular intereses y descuentos en operaciones financieras.
  
  
  • Se les pedirá que resuelvan diferentes problemas relacionados c