Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicarse que conocen los alumnos.


• Proponer un juego de mímica donde los alumnos tengan que comunicar una emoción o necesidad sin utilizar palabras.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades y ventajas de utilizar diferentes formas de comunicación.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos se dividan en parejas y se comuniquen utilizando únicamente gestos y expresiones faciales.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea: dibujar una situación en la que se utilice una forma no verbal de comunicación.

Sesión 2:

• Revisar las tareas asignadas y permitir que los alumnos compartan sus dibujos.


• Introducir el tema de las palabras y su significado.


• Leer un cuento en voz alta y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras que no conocen o que les resultan confusas.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos formen una cadena de palabras, cada uno diciendo una palabra relacionada con la anterior.


• Reflexionar sobre cómo las palabras pueden tener diferentes significados para diferentes personas.


• Cierre de la sesión y asignación de una tarea: escribir una pequeña historia utilizando palabras con diferentes significados.

Sesión 3:

• Rev