Objetos del entorno y prevención de quemaduras
JOSE MIGUEL MACIAS- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Objetos del entorno y prevención de quemaduras
Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Objetivo (PDA): Identificar los materiales con los que están hechos algunos objetos que hay en casa y que protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes; reconocer la importancia de prevenir quemaduras y proponer acciones para evitarlas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre objetos que hay en casa que podrían estar hechos de materiales que protegen de las quemaduras.
Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diversos objetos cotidianos y permitirles explorarlos y examinarlos. Animarlos a detectar las características y propiedades de estos objetos que los hacen seguros para manipular objetos calientes.
Cierre (10 minutos): Comentar en grupo las observaciones y conclusiones obtenidas. Plantear la importancia de prevenir las quemaduras y la responsabilidad de cada uno en tomar acciones para evitarlas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos): Mostrar a los alumnos imágenes de distintos materiales utilizados en la fabricación de objetos y su relación con la prevención de quemaduras. Generar una discusión sobre la importancia de conocer los materiales de los objetos que utilizamos en casa.
Desarrollo (25 minutos): Proporcionar a los estudiantes una serie de objetos y materiales para que los clasifiquen en dos grupos: aquellos que protegen de las quemaduras y aquellos que no lo hacen. Fomentar la discusión y el intercambi