Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporación de contenidos de Ciencias Sociales y Lenguaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Problema: Los alumnos no conocen cuáles eran las posturas federalistas y centralistas durante la conformación de la identidad de México Independiente.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la independencia de México y los movimientos federalistas y centralistas.


• Presentar el problema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre la independencia de México y los movimientos federalistas y centralistas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las posturas federalistas y centralistas.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos a través de una exposición oral.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las posturas federalistas y centralistas, y su importancia en la conformación de la identidad de México Independiente.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior y aclarar posibles dudas