Narración de historias mediante diversos lenguajes
Karen mabel Tamariz
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Narración de historias mediante diversos lenguajes
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Grado: Preescolar 3º
Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.
- Lectura en voz alta de un cuento corto que resalte elementos de la cultura local.
- Realización de una actividad de dibujo que represente un personaje o lugar del cuento.
- Compartir los dibujos entre los estudiantes y describir los detalles que más les llamaron la atención.
Sesión 2:
- Repaso del cuento leído en la sesión anterior y de los detalles compartidos.
- Lectura en voz alta de otro cuento que resalte elementos de otra región.
- Realización de una actividad de dramatización en la que cada estudiante represente a un personaje del cuento.
- Compartir las representaciones y describir los nuevos elementos incorporados a partir de la cultura de la región del cuento.
Sesión 3:
- Repaso de los cuentos leídos y de los detalles compartidos en las sesiones anteriores.
- Presentación de una actividad de escritura creativa en la que los estudiantes inventen su propio cuento, incorporando elementos de su cultura y de otras regiones.
- Ayuda individualizada a los estudiantes en el proceso de escritura.
- Compartir los cuentos escritos entre los estudiantes y describir los nuevos elementos