Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Motivar a los alumnos con imágenes y preguntas sobre su lugar de residencia y la escuela.


• Presentar el tema "Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades".


• Explicar el objetivo de la clase: "Ubicar algunos sitios de interés del lugar donde viven y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y representarlos en dibujos y croquis".


• Plantear el problema de la mala alimentación y cómo afecta a la salud.


• Hacer preguntas a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 2: Investigación sobre sitios de interés (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un sitio de interés cercano a la escuela (parque, biblioteca, mercado, etc.).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el sitio asignado: ubicación, características, servicios que ofrece, importancia para la comunidad, etc.


• Proporcionar materiales como libros, folletos, internet, etc., para que los alumnos realicen la investigación.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los miembros del grupo.

Sesión 3: Representación en dibujos y croquis (45 minutos)

• Pedir a los grupos que elijan una forma de representar el sitio de interés en un dibujo o croquis.


• Proporcionar papel, lápices de colores, reglas, etc., para que los alumnos realicen la representación.


• Estimular la creatividad y la expresión artística en los dibujos.


• Guiar a los alumnos en la elaboración de los croquis, indicando la importancia de la escala y las referencias básicas (norte, calles, etc.).


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo.

Sesión 4