Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación con los alumnos sobre la importancia de la lectura y la escritura.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué elementos tiene una historia?


• Actividad: Los alumnos, de manera individual, dibujan una historia inventada y la comparten con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos organizar una historia?


• Actividad: Los alumnos, en pequeños grupos, crean una historia utilizando imágenes y las ordenan en un secuencia lógica.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes tipos de lenguajes: verbal, visual, gestual, etc.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos utilizar diferentes lenguajes para contar una historia?


• Actividad: Los alumnos, en parejas, eligen una historia ya conocida y la representan utilizando diferentes lenguajes (dibujos, gestos, palabras, etc.).

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Lectura en voz alta de un cuento corto.


• Pregunta de reflexión: ¿Cómo podemos crear una historia en grupo?


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, crean una historia de manera colectiva y la representan utilizando diferentes lenguajes.

Sesión 5:

• Recordatorio del objetivo de