Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialogica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria (2° grado)

Objetivo (PDA): Elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Relacionar los contenidos de manera horizontal con artes, para abordar los problemas de relación verbal y física de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialogica.


• Explicar la importancia de una comunicación respetuosa y no violenta en las relaciones interpersonales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se ha experimentado violencia en la comunicación.


• Proponer la realización de un proyecto comunitario para abordar este problema.


• Explicar el objetivo del proyecto: elaborar invitaciones a expertos y redactar oficios de gestión para obtener recursos y espacios donde tendrá lugar el encuentro.

Sesión 2 (Investigación):

• Investigar en grupos sobre expertos en comunicación asertiva y dialogica.


• Buscar ejemplos de invitaciones y oficios de gestión.


• Analizar y seleccionar la información encontrada.


• Compartir los resultados de la investigación en plenaria y discutir su relevancia para el proyecto.

Sesión 3 (Elaboración de invitaciones):

• Explicar la estructura y elementos de una invitación.


• Proporcionar ejemplos y modelos de invitaciones.


• En parejas, elaborar las invitaciones a los expertos seleccionados.


• Realizar una revisión y retroali