Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

JOSE MIGUEL MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo: Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar: Falta de educación financiera, valor posicional, adquisición de la lectoescritura.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de difundir notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos y la comunidad.

  • Selección del tema: Mediante una votación, elegir el tema sobre el cual se trabajarán las notas informativas.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema seleccionado para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre el tema seleccionado.

  • Identificación de la audiencia: Determinar a quién va dirigida la nota informativa (alumnos, padres, comunidad).

  • Organización de la información: En grupos, los alumnos deberán seleccionar la información más relevante y organizarla de manera coherente.

  • Redacción de la nota: Cada grupo deberá redactar una nota informativa utilizando el formato adecuado.


Sesión 3:



  • Revisión y corrección de las notas informativas: Los alumnos intercambiarán sus notas con otro grupo para realizar una revis