La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Los estudiantes cuentan con bajo nivel del idioma y hay poco interés por aprender inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su importancia en el mundo globalizado.


• Actividad de preconocimiento: Realización de un brainstorming sobre qué saben los estudiantes acerca de las culturas de habla inglesa. Registro de ideas en pizarra.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad de culturas y pueblos de habla inglesa.


• Lectura de un texto corto sobre la cultura y tradiciones de un pueblo de habla inglesa.


• Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre la información leída y compartirán sus opiniones sobre la cultura presentada.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y reflexiones sobre la lectura.


• Tarea: Los estudiantes investigarán más sobre la cultura presentada y prepararán una pequeña presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de la cultura presentada y de las conclusiones y reflexiones de los estudiantes.


• Motivación: Presentación de imágenes y videos