Caracterización y localización del territorio donde vive

AnaE García
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Caracterización y localización del territorio donde vive


Tema: Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.


Objetivo (PDA): Localiza y reconoce la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Conoce su país y entiende los documentos que le dan identidad como mexicano.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Caracterización y localización del territorio donde vive.

  • Explicación de la problemática: Conoce su país y entiende los documentos que le dan identidad como mexicano.

  • Actividad 1: Observación de mapas y globos terráqueos para identificar la forma, extensión y límites territoriales de México y la entidad donde vive.

  • Actividad 2: Investigación en grupos sobre los tipos de suelo, clima, vegetación y fauna de la entidad y la región.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Caracterización y localización del territorio donde vive.

  • Actividad 1: Presentación de los resultados de la investigación sobre los tipos de suelo, clima, vegetación y fauna de la entidad y la región.

  • Actividad 2: Identificación de los cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales) presentes en la entidad y la región.

  • Act