Fomento de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas para la promoción del bienestar personal y social.

Plan de clase

Tema: Fomento de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de actividades recreativas y deportivas para la promoción del bienestar personal y social.

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Problema interdisciplinar: La violencia escolar es un fenómeno que afecta a muchos estudiantes, manifestándose en forma de acoso.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Fomento de las potencialidades a través de actividades recreativas y deportivas para el bienestar personal y social".


• Reflexión inicial: ¿Cómo crees que las actividades recreativas y deportivas pueden influir en nuestro bienestar personal y social?


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género e inclusión en todas las actividades propuestas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento.


• Juego cooperativo: "La telaraña humana", donde los estudiantes deberán trabajar en equipo para superar diferentes obstáculos.


• Actividad recreativa: "Carrera de obstáculos", donde los estudiantes pondrán en práctica sus habilidades motrices y creativas para superar diferentes desafíos.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendizajes obtuvimos con estas actividades? ¿Cómo contribuyen al bienestar personal y social?


• Tarea: Investigar sobre diferentes deportes y actividades recreativas que fomenten el bienestar personal y social.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión ante