Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Materia: Tecnología

Curso: 3º de secundaria

Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico: Se integrarán elementos de diversas culturas y se fomentará el análisis y la reflexión de los estudiantes sobre las problemáticas planteadas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la implementación del plan propuesto


2. Cuestionario de autoevaluación sobre la aplicación del pensamiento creativo en la solución de problemas

Planeación:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento estratégico y creativo

Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana y en la resolución de problemas.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con el aula o la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.


• Realización de actividades prácticas para fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Trabajo en equipo para generar ideas y soluciones innovadoras.

Cierre:

• Reflexión sobre las habilidades y estrategias utilizadas durante la sesión.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Diseñar un plan de acción para resolver la situación problemática planteada.

Sesión 2:
Tema: Diseño y evaluación del plan de acción

Inicio:

• Recapitulación de la sesión ante