Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Raúl Molina
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Higiene y seguridad industrial en el taller


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Breve explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación de los estudiantes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto relacionado con las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Análisis y discusión en grupos pequeños sobre cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo de la historia y cómo han contribuido al desarrollo de la sociedad.

  • Reflexión sobre la importancia de la seguridad y la higiene en el uso de estas herramientas.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Introducción del tema de higiene y seguridad industrial en el taller.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de normas básicas de higiene y seguridad industrial en el taller.