Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se encuentran en una comunidad rural.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de poder representar de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Conectar el tema con la comunidad rural en la que se encuentran los alumnos, resaltando la importancia de conocer y valorar los elementos de su entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen en su comunidad.


• Invitar a los alumnos a describir algunos de esos elementos utilizando diferentes lenguajes artísticos (dibujos, sonidos, movimientos corporales, etc.).


• Proporcionar materiales artísticos (papel, crayones, instrumentos musicales, etc.) para que los alumnos representen de forma plástica, sonora, corporal, teatral, etc., algunos de los elementos que describieron.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los elementos de su entorno a través de diferentes lenguajes artísticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y describi