Introducción al tema

Bianca De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Objetivo: Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Utilización de pictogramas y tablas para saber las fases del ciclo menstrual


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración de clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y los cambios en la pubertad"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cambios corporales en la pubertad.

  • Actividad: Observación de imágenes del cuerpo humano en diferentes etapas de la vida y comparación entre ellas.

  • Discusión en grupos pequeños: ¿Qué diferencias observan entre las imágenes? ¿Qué cambios creen que suceden en la pubertad? ¿Por qué creen que ocurren estos cambios?

  • Puesta en común y registro de las respuestas en el pizarrón.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de los caracteres sexuales primarios y secundarios mediante imágenes y ejemplos.

  • Actividad: Trabajo en parejas para identificar y describir los caracteres sexuales primarios y secundarios en diferentes imágenes de cuerpos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados.

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