Introducción y análisis de la problemática

Yesi Cruz
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente situaciones de desigualdad de género, en los ámbitos educativo, laboral, cultural o de participación política, comparando cómo ocurrían en el pasado y el presente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y análisis de la problemática (45 minutos)


Objetivo: Comprender la existencia de desigualdades por diferencias de género en distintos ámbitos de la vida cotidiana pasada y presente.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): El docente inicia la clase explicando brevemente el concepto de desigualdad de género y la importancia de trabajar en favor de la igualdad.



  2. Dinámica de reflexión (10 minutos): Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les proporciona una lista de situaciones cotidianas en las que pueden existir desigualdades por diferencias de género (ejemplo: roles asignados en el hogar, estereotipos de género en los medios de comunicación, etc.). Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre estas situaciones, identificando las causas y posibles consecuencias.



  3. Puesta en común y debate (15 minutos): Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase, generando un espacio de debate en el que se contrasten las diferentes perspectivas.



  4. Análisis histórico (15 minutos): El docente presentará a los alumnos ejemplos concretos de desigualdades de género en el pasado y el presente, a través de imágenes, videos o relatos. Se propiciará un análisis crítico de cómo estas situaciones han evolucionado o perduran en la actualidad.




Sesión 2: Acciones en favor de la igualdad (45 minutos)


Objetivo: Proponer acciones concretas para promover la igualdad de género, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Brainstorming de acciones (15 minutos): En grupos pequeños, los alumnos deberán realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían lle