Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Yesi Cruz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Analiza en la casa, la escuela y la comunidad desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema de la desigualdad de género y su importancia en la sociedad.
- Explicación de los conceptos básicos: género, igualdad y desigualdad.
- Actividad inicial: Los alumnos participarán en una lluvia de ideas para identificar situaciones de desigualdad de género que han observado en su vida cotidiana.
Desarrollo del problema:
- Presentación de un caso de desigualdad de género en la comunidad o en la escuela.
- Los alumnos, en grupos pequeños, deberán analizar el caso y discutir las posibles causas y consecuencias de la desigualdad.
- Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas por los grupos.
- Discusión sobre la importancia de reconocer y respetar los derechos de todas las personas, sin importar su género.
- Asignación de una tarea individual: investigar sobre acciones en favor de la igualdad de género.
Sesión 2 (45 minutos):
Revisión de la tarea:
- Los alumnos compartirán sus investigaciones y propuestas de acciones en favor de la igualdad de género.
- Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Desarrollo del problema:
- Presentación de diferentes casos de desigualdad de género en la cas