Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la poesía, canciones y juegos de palabras, y despertar el interés de los alumnos por la lectura y creación de estos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando a los alumnos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras. Preguntarles si conocen alguno y si les gusta.


2. Lectura en voz alta: Leer en voz alta un poema o canción que contenga juegos de palabras, prestando atención a la entonación y ritmo. Invitar a los alumnos a repetir las palabras o frases que más les llamen la atención.


3. Actividad de creación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un juego de palabras utilizando objetos o palabras relacionadas con su entorno. Cada grupo deberá recitar su juego de palabras al final de la sesión.

Sesión 2:
Objetivo: Explorar y combinar sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si han creado algún juego de palabras por su cuenta.


2. Actividad de creación: Proponer a los alumnos crear un poema o canción utilizando juegos de palabras. Darles un tiempo para que piensen y escriban sus creaciones.


3. Presentación de las creaciones: Invitar a algunos alumnos a compartir sus poemas o canciones con el resto de la clase. Al final, realizar una reflexión colectiva sobre las diferentes estructuras y recursos utilizados.

Sesión 3:
Objetivo: Modificar las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

Actividades:

1. Repaso de