Introducción a la megadiversidad mexicana y su relación con el patrimonio biocultural

MAYRA MIRANDA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplifica elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la megadiversidad mexicana y su relación con el patrimonio biocultural (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Argumentar por qué la megadiversidad de México es parte de su patrimonio biocultural, para comprender su estrecha vinculación con el desarrollo social, la salud y el bienestar de la población, y ejemplificar elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Presentación del tema: La megadiversidad mexicana y su relación con el patrimonio biocultural.
    b. Generación de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la biodiversidad y la cultura en México.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de información sobre la megadiversidad en México, haciendo énfasis en la relación entre la biodiversidad y la cultura.
    b. Debate en grupos pequeños sobre la importancia de conservar la biodiversidad y la diversidad cultural en México.
    c. Puesta en común de los argumentos discutidos en el debate.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Visualización y análisis de ejemplos concretos de elementos del patrimonio biocultural de México reconocidos a nivel mundial.
    b. Síntesis de la sesión y reflexión individual sobre la importancia de valorar la megadiversidad mexicana como parte de nuestro patrimonio biocultural.




Sesión 2: Investigación y análisis de la megadiversidad mexicana (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar ejemplos concretos de la megadiversidad mexicana y su importancia para el patrimonio biocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recapitulación de la sesión anterior y de los elementos del patrimonio biocultural de México rec