Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

CARLA JANELY VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Grado: 4º de Primaria


Objetivo: Dialogar acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la historia como memorización de hechos, fechas y personajes célebres.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve explicación de los conceptos clave: cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones de cambio que han observado en su familia o comunidad.

  • Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias y discutirán posibles causas y efectos de dichos cambios.


Sesión 2: Cambios sociales (45 minutos)



  • Breve recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre un cambio social relevante en su comunidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de un cartel o presentación multimedia.

  • Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus investigaciones y discutirán los efectos que han observado en su comunidad debido a ese cambio social.


Sesión 3: Cambios culturales (45 minutos)



  • Breve recordatorio de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que analizarán cómo ha cambiado algún aspecto de la cultura en su comunidad.

  • Diálogo en grupo: Los alumnos co