Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano-naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.

Objetivo (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Megadiversidad en México y su relación con la diversidad cultural. Explicar la importancia de la biodiversidad local en las tradiciones culturales de la comunidad.

  
  



• Presentación del problema: Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad.

  
  



• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.

  
  



• Planteamiento del problema: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la biodiversidad local y cómo esta influye en las tradiciones culturales de la comunidad. Deberán identificar ejemplos concretos de cómo los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas y ritos se relacionan con la biodiversidad.

  
  



• Investigación y trabajo en equipo: Los grupos realizarán la investigación utilizando diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, entre otros.

  
  



• Análisis y argumentación: Cada grupo deberá analizar la información recopilada y seleccionar los ejemplos más relevantes para argumentar cómo la biodiversidad local influye en las