Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Introducción (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y presentación de la clase.
  
  
  2. Realizar una breve charla sobre la importancia de la lectura y la creatividad.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentar diferentes poemas, canciones y juegos de palabras a los alumnos.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que les ha gustado y llamado la atención de lo presentado.
  
  
  3. Motivar a los alumnos a que compartan sus propias experiencias con poemas, canciones y juegos de palabras.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de leer y disfrutar de la creatividad.
  
  
  2. Dejar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer poemas, canciones y juegos de palabras de su interés.
  
  
  
  

Sesión 2: Lectura y análisis (45 minutos)
Objetivo: Leer y escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con los gustos e intereses de los alumnos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  2. Pedir a los alumnos que compartan los poemas, canciones y juegos de palabras que encontraron.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Leer y escuchar en voz alta los poemas, canciones y juegos de palabras seleccionados por los alumnos.
  
  
  2. Realizar una discusión sobre lo que les gusta de cada uno y por qué.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexionar en grupo sobre lo importante que es respetar los gustos e intereses de los demás.
  
  
  2. Dej