Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.


• Explicación del objetivo de la clase: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y sobre las posibles razones por las que esto ocurre.

Desarrollo:

1. Actividad inicial (10 minutos):

• Diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las distintas lenguas que existen en México. Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna experiencia personal o de alguien cercano en relación a valorar o desvalorar una lengua en algún contexto específico.

2. Investigación y análisis (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos.


• Dar a cada grupo una lámina con información sobre una lengua indígena mexicana y su contexto de uso.


• Pedir a los grupos que analicen la información y reflexionen sobre las posibles razones por las que se valora o desvalora esa lengua en su contexto.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

3. Presentación y reflexión (10 minutos):

• Cada grupo hará su presentación, compartiendo la información y las conclusiones a las que llegaron.


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión y debate para que los alumnos comenten y c