La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Violencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema: ¿Cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación históricos han contribuido a la violencia en las sociedades?


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas, resaltando la relación entre estos documentos y los sistemas de dominación.


• Los estudiantes deberán reflexionar sobre los valores universales presentes en los documentos y cómo estos valores pueden ayudar a prevenir la violencia en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo y discusión en clase.


• Análisis y reflexión sobre los valores universales presentes en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Debate sobre la relación entre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación con la violencia en las sociedades.


• Planteamiento de posibles soluciones basadas en los valores universales para prevenir la violencia.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual sobre los conceptos clave abordados