Introducción al texto de divulgación científica y reflexión sobre la dependencia al uso excesivo de dispositivos tecnológicos.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al texto de divulgación científica y reflexión sobre la dependencia al uso excesivo de dispositivos tecnológicos.

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un texto de divulgación científica.


• Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y promover la discusión sobre sus características.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema de la dependencia al uso excesivo de dispositivos tecnológicos.


• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus opiniones sobre la dependencia al uso de dispositivos tecnológicos y sus consecuencias.


• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan y discutan sus opiniones.


• Realizar una puesta en común de las opiniones de los diferentes grupos y promover el debate.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las consecuencias de la dependencia al uso excesivo de dispositivos tecnológicos.


• Plantear el objetivo de la siguiente sesión: identificar las características del texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Tema: Características del texto de divulgación científica.

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior y recordar el objetivo de la sesión.


• Presentar ejemplos de textos de divulgación científica y resaltar sus características.


• Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen las características con los ejemplos de textos de divulgación científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar detalladamente las características del texto de divulgación científica.


• Mostrar más ejemplos de textos de divulgación científica y pedir a los al