El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo (sobreexplotación, degradación, pérdida, entre otros).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática Interdisciplinar: Dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria.


• Identificar las dificultades en la comprensión lectora relacionadas con el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura comprensiva sobre el suelo y su importancia en la seguridad alimentaria.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de identificar y discutir los problemas del suelo mencionados en la lectura.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas del suelo mencionados por los grupos.


• Reflexionar sobre la contradicción entre los países con suelo agrícola y la poca productividad asociada a los problemas del suelo.


• Asignar una tarea de investigación sobre los países con suelos agrícolas más productivos y las estrategias utilizadas para su conservación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una breve exposici