Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el medio ambiente y cuáles son los factores que lo conforman.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar que en esta clase se aprenderá sobre los factores biológicos y físicos que conforman el medio ambiente, así como los componentes sociales que interactúan con ellos.

2. Desarrollo de la temática (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una ficha con información sobre un factor biológico o físico del medio ambiente (por ejemplo: agua, aire, suelo, flora, fauna, clima).


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el factor asignado y respondan las siguientes preguntas: ¿Qué es? ¿Cuál es su importancia para el medio ambiente? ¿Cómo se relaciona con los seres vivos? ¿Cuáles son las principales amenazas que enfrenta?


• Brindarles material de apoyo como libros, revistas, acceso a internet, etc.


• Darles tiempo suficiente para investigar y elaborar un resumen de sus hallazgos.

3. Puesta en