Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Hábitos de estudio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad lúdica: Juego de estrategia en grupos pequeños.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la estrategia en la resolución de juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de pensamiento creativo.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que se requiere el pensamiento creativo.


• Actividad: Los alumnos deberán resolver un problema planteado de manera creativa en grupos.


• Puesta en común de las soluciones y análisis de su efectividad.

Sesión 3:

• Relación del pensamiento estratégico y creativo con la colaboración.


• Actividad en equipos: Los alumnos deberán resolver un problema planteado utilizando estrategias y creatividad, fomentando la colaboración entre ellos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración en la resolución de problemas.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo el pensamiento estratégico, creativo y la colaboración pueden tener un impacto en la resolución de problemas sociales.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar un problema relacionado con los hábitos de estudio en su comunidad y proponer soluci