Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los retos sociales y ambientales en la comunidad.

Asignatura: Geografía

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultades en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión lectora y análisis de textos relacionados con las problemáticas sociales y ambientales. 2) Presentación oral en la que los alumnos expongan soluciones a las problemáticas identificadas en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve introducción al tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas sociales y ambientales que afectan a la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso real de problemática social o ambiental en la comunidad.


• Los alumnos formarán equipos y analizarán el caso, identificando las causas y consecuencias de dicha problemática.


• Cada equipo presentará su análisis al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y de las lecturas asignadas.


• Discusión en grupo sobre lo aprendido y las dudas surgidas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes formas de representar gráficamente las problemáticas sociales y ambientales.


• Los alumnos formarán equipos y crearán infografías sobre una proble