Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo: Emplear diversos elementos de las artes para crear escenografía, vestuario y maquillaje en la escenificación de una obra de teatro infantil o una situación improvisada a la que se invite a familiares y otros miembros de la comunidad como espectadores.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Explorar diferentes formas de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicación de la importancia de los guiones teatrales y cómo se utilizan en una obra de teatro.


• Actividad de lectura y análisis de un guion teatral infantil.


• Reflexión y debate sobre los elementos presentes en el guion: personajes, diálogos, escenografía, vestuario, maquillaje, etc.


• Tarea: Investigar sobre las diferentes formas de comunicación en el teatro.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de escenografía, vestuario y maquillaje en el teatro.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán diseñar una escenografía para una escena de la obra de teatro analizada en la sesión anterior.


• Puesta en común y comentarios sobre los diseños realizados.


• Tarea: Buscar imágenes de vestuarios y maquillajes teatrales para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas realizadas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear y diseñar el vestuario y maquillaje para los personajes de la obra de teatro.


• Puesta en común y comentarios sobre los diseños realizados.


• Reflexión sobre la importancia del vestuario y maquillaje en la representación teatral.


• Tarea: Prac