Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Discusión sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Objetivo: Discutir sobre las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y electrónico.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Explicación del tema de la clase y el objetivo a cumplir.

2. Actividad introductoria (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes sobre el correo postal y el correo electrónico.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

3. Presentación del proyecto (10 minutos):

• Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto comunitario sobre el envío de cartas personales.


• Comentar que investigarán las similitudes y diferencias, así como las ventajas y desventajas del correo postal y el correo electrónico.


• Compartir la importancia de valorar y conocer las diferentes formas de comunicación en la comunidad.

4. Investigación en equipos (15 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre el tema.


• Proporcionar recursos como libros, laptops o tablets para que realicen la investigación.


• Los estudiantes deberán buscar información sobre el correo postal y electrónico, y anotar los puntos más relevantes.

5. Puesta en común y discusión (5 minutos):

• Cada equipo deberá compartir lo que investigó frente al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover preguntas y reflexiones sobre el tema.

6. Reflexión f