Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar los diversos textos que hay en la comunidad y otros lugares.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen los alumnos (libros, revistas, carteles, etc.) y cuál es su función.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Realizar una visita a la biblioteca de la escuela o a una biblioteca cercana. Los alumnos podrán explorar los diferentes textos disponibles y elegir uno que les llame la atención.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Comentar en grupo qué textos encontraron y por qué les interesaron, resaltando la diversidad de preferencias.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Conocer costumbres de otras comunidades a través de la lectura.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes comunidades alrededor del mundo y comentar brevemente sobre sus costumbres.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos): Leer en voz alta un cuento o una historia que represente la cultura de una comunidad distinta a la propia. Después de la lectura, realizar una breve discusión sobre las costumbres presentadas en el texto.

   
   



3. Cierre (5 minutos): Realizar una actividad creativa donde los alumnos dibujen o representen de alguna manera una de las costumbres aprendidas.

   
   

Sesión 3:

Objetivo específico: Identificar las funciones de los textos, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Actividades:

1.