Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Nivel educativo: Primaria 1º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula preguntas acordes al tema que abordará la persona invitada y escucha de manera atenta la información.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades de aprendizaje

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Conversaciones con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo de aprendizaje (PDA) y su importancia.


• Introducción al tema: ¿Qué es una entrevista? ¿Para qué sirve?


• Ejemplo de entrevista en video para analizar y comentar.


• Actividad en grupo: Elaboración de preguntas para una entrevista ficticia.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar atentamente.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Introducción a las dificultades de aprendizaje.


• Actividad en grupo: Investigación sobre diferentes tipos de dificultades de aprendizaje y cómo se pueden superar.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.


• Discusión en grupo: ¿Cómo podemos ayudar a las personas con dificultades de aprendizaje?

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Preparación para la entrevista: Elección de una persona de la comunidad y un tema específico.


• Actividad en grupo: Elaboración de preguntas acordes al tema y persona seleccionados.


• Práctica de las preguntas en parejas.


• Feedback y corrección de las preguntas por parte del docente.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Invitación a la persona de la comunidad seleccionad