El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos una selección de objetos geométricos presentes en el aula y en el entorno escolar (como cubos, cilindros, conos, etc.).


• Realizar una actividad de exploración y observación de los objetos, fomentando la manipulación y el juego libre.


• Preguntar a los alumnos qué características y atributos pueden identificar en cada objeto.

Sesión 2:

• Continuar con la exploración de objetos geométricos, pero ahora enfocándose en objetos y elementos relacionados con la Navidad (como esferas, estrellas, etc.).


• Promover el diálogo entre los alumnos, donde compartan sus observaciones y descripciones de los objetos.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos construyan su propio adorno navideño utilizando formas geométricas.

Sesión 3:

• Ampliar la exploración del entorno, esta vez enfocándose en elementos arquitectónicos presentes en el colegio (como ventanas, puertas, escaleras, etc.).


• Realizar una actividad de recorrido por el colegio, donde los alumnos identifiquen y marquen en un mapa los objetos y elementos geométricos que observen.


• Promover el diálogo sobre cómo los objetos y elementos geométricos influyen en la estructura y diseño del colegio.

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