Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que se presentan en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque transversal: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de conflictos que pueden surgir en la escuela y la familia.


• Análisis de casos reales de conflictos y problemas en la comunidad.


• Discusión en grupo sobre las posibles alternativas de solución a cada conflicto.

Sesión 2: Identificación de conflictos personales (45 minutos)

• Reflexión individual sobre los conflictos que cada alumno ha tenido en la escuela o la familia.


• Presentación en grupo de algunos conflictos y problemas personales.


• Análisis de cada conflicto y búsqueda de alternativas de solución.


• Realización de un mural con las alternativas de solución encontradas.

Sesión 3: Búsqueda de alternativas de solución en la comunidad (45 minutos)

• Invitación a un representante de alguna organización comunitaria (policía, asociación vecinal, etc.).


• Charla sobre la importancia de resolver conflictos de manera pacífica en la comunidad.


• Presentación de ejemplos de cómo se resuelven conflictos en la comunidad.


• Realización de una actividad práctica en grupos: identificar conflictos en la comunidad y proponer alternativas de solución.

Sesión 4: Implementación de las alternativas de solución (45 minutos)

• Debate en grupo sobre las alternativas de solución propuestas en la se