Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Reconociendo nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

Marissa Ojeda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse: Reconociendo nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no reconocen ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación:



    • Preguntas que indiquen si los alumnos lograron reconocer sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

    • Escala de valoración para que los alumnos puedan calificar su nivel de reconocimiento de estas características.



  2. Presentación creativa:



    • Los alumnos deberán realizar una presentación creativa que refleje sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.

    • Se evaluará la originalidad, el mensaje transmitido y la capacidad de expresión de los alumnos.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

  • Motivación: Breve video o actividad que promueva la reflexión sobre la importancia del autoconocimiento.


Desarrollo:



  • Explicación sobre la importancia del autoconocimiento y cómo este nos ayuda a descubrir nuevas potencialidades.

  • Actividad individual: L