Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Identificar las características y funciones de letreros, carteles, avisos y otros textos públicos que se encuentran en el contexto escolar y comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de letreros, carteles, avisos y anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su contexto escolar y comunitario.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de letreros y explicar sus características y funciones.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes letreros en su entorno.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de anuncios publicitarios y su función en la vida cotidiana.


• Observar diferentes anuncios publicitarios y analizar sus características y mensajes.


• Realizar una actividad de creación de anuncios publicitarios por parte de los alumnos, enfocándose en la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de carteles y su importancia en la comunicación visual.


• Analizar diferentes carteles y sus elementos visuales.


• Realizar una actividad de creación de carteles por parte de los alumnos, promoviendo la inclusión y la igualdad de género.

Sesión 4:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de avisos y su función en la sociedad.


• Analizar diferentes avisos