Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Sentido de justicia y apego a la legalidad, autoridad y poder público en un régimen democrático.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las normas, leyes y los derechos humanos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación de la problemática: Sentido de justicia y apego a la legalidad, autoridad y poder público en un régimen democrático.


2. Lectura y análisis de casos de injusticias y violaciones a los derechos humanos en la comunidad y el país.


3. Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar y analizar diferentes normas y leyes que garanticen la protección y defensa de los derechos humanos en la convivencia diaria.


4. Investigación y análisis: Cada grupo investigará una norma o ley específica y realizará un análisis crítico de su importancia y aplicación en la comunidad y el país.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Los grupos presentarán sus análisis críticos sobre las normas y leyes investigadas.


2. Reflexión y deba